بخشی از مقدمه:
به طور کل، اهمیّت مفهوم بازاریابی برای دانشگاه‌ها در سراسر جهان از دهه 1980 به بعد و به ویژه در بریتانیا بعد از تخصیص دوباره پلی تکنیک به دانشگاه‌ها در سال 1992 (کوتلر و فاکس ، 1995) افزایش یافته است. در نتیجه آن، افزایش رقابت دانشگاه‌ها را مجبور ساخته که همان طور که تلاش هایشان را برای جذب و نگه داری دانشجویان  در بازارهای داخلی و خارجی بهبود می‌بخشند، اصول بازاریابی را بیشتر و کامل تر در نظر بگیرند.